Конфликты в детской и подростковой среде. Руководство по работе со сложными ситуациями
Туркка Хейкки, Саархольм Юлия
Код товара: 5056205
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
PDF
Фиксированная скидка
Акция до 30.04.2025
-50%
628
1 255
Доставим в
г. МоскваКурьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Оригинальное название:
Lasten ja nuorten konfliktit. Opas haastavien ristiriitojen ratkaisemiseen
Описание
Характеристики
Книга "Конфликты в детской и подростковой среде" написана специалистами финской службы примирения "Aseman Lapset ry: ssa". Она содержит основные принципы, которыми, в идеале, должны руководствоваться все специалисты, работающие с детьми в государственных организациях - службе защиты ребенка, полиции, детской поликлинике, школе, опеке, а также в некоммерческих организациях.
Авторы говорят о конфликтах с точки зрения экономической модели Кеневин, изобретенной "гуру управления знаниями" Дэйвом Сноуденом. Чтобы разрешить конфликт, надо понять, в какой зоне он находится. Все конфликты делят на простые, сложные и комплексные. Последние - конфликты, для которых нет простых готовых решений, их придется находить в процессе, путем проб и ошибок, и они будут подходить только для этой конкретной ситуации.
Свой многолетний опыт работы с конфликтами и государственными организациями, отвечающими за работу с детьми, авторы излагают простым и легким языком со множеством примеров и цитат. Особую роль они уделяют тому, как распознать скрытый конфликт, учесть такие факторы, как уязвимость подростка - социальная, языковая, психическая, - которые могут сделать его более склонным к конфликтному поведению.
Рассматривается феномен "проблемных" детей, которых сложно любить; даются практические советы для специалистов, работающих с детьми, как задавать открытые ресурсные вопросы, ведущие к восстановительному диалогу; подчеркивается исключительная важность умения слушать подростка и выстраивать с ним и с его родителями доверительные отношения.
Научный редактор - Карнозова Людмила Михайловна, кандидат психологических наук, доцент кафедры юридической психологии и права факультета юридической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета, руководитель магистерской программы "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков".
Авторы говорят о конфликтах с точки зрения экономической модели Кеневин, изобретенной "гуру управления знаниями" Дэйвом Сноуденом. Чтобы разрешить конфликт, надо понять, в какой зоне он находится. Все конфликты делят на простые, сложные и комплексные. Последние - конфликты, для которых нет простых готовых решений, их придется находить в процессе, путем проб и ошибок, и они будут подходить только для этой конкретной ситуации.
Свой многолетний опыт работы с конфликтами и государственными организациями, отвечающими за работу с детьми, авторы излагают простым и легким языком со множеством примеров и цитат. Особую роль они уделяют тому, как распознать скрытый конфликт, учесть такие факторы, как уязвимость подростка - социальная, языковая, психическая, - которые могут сделать его более склонным к конфликтному поведению.
Рассматривается феномен "проблемных" детей, которых сложно любить; даются практические советы для специалистов, работающих с детьми, как задавать открытые ресурсные вопросы, ведущие к восстановительному диалогу; подчеркивается исключительная важность умения слушать подростка и выстраивать с ним и с его родителями доверительные отношения.
Научный редактор - Карнозова Людмила Михайловна, кандидат психологических наук, доцент кафедры юридической психологии и права факультета юридической психологии Московского государственного психолого-педагогического университета, руководитель магистерской программы "Восстановительный подход и медиативные технологии в образовании и системе профилактики социальных рисков".
код в Майшоп
5056205
возрастная категория
16+
количество томов
1
количество страниц
248 стр.
размеры
220x145x15 мм
ISBN
978-5-907762-03-9
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Белый
вес
350 г
язык
Русский
переплёт
Твёрдый переплёт
Содержание
Авторы
Предисловие
Благодарности
Пролог
Введение
ЧАСТЬ 1
Комплексные конфликты
1.1 Факторы, влияющие на конфликты среди
детей и подростков
1.2 . Комплексность и разрозненные
структуры
ЧАСТЬ 2
Гибридная модель разрешения конфликтов
2.1. Отправные точки для разрешения
конфликта
в комплексных ситуациях
2.2. Сензитивный этап кризисной работы
2.3. Этап диалогического анализа и
экспериментирования ...
2.4. Этап рефлексивной оценки и мониторинга
ЧАСТЬ 3
Идеи ПО развитию системы служб ПОМОЩИ
3.1. Работа по профилактике,
предотвращению рисков
и исправлению последствий конфликтных ситуаций
3.2. Расширенное посредничество
(конференции)
3.3. Переходные (лиминальные) зоны между
службами
и их роль
3.4. Внимание к языковым и этническим
меньшинствам
при разрешении конфликтов
3.5. От геройства одного к распределению
обязанностей
по разным специалистам
3.6. Передача знаний другой стране:
сотрудничество,
вдохновленное общением
3.7. Мыслительная модель Кеневин -
поддержка
постоянного развития
Библиография
Предисловие
Благодарности
Пролог
Введение
ЧАСТЬ 1
Комплексные конфликты
1.1 Факторы, влияющие на конфликты среди
детей и подростков
1.2 . Комплексность и разрозненные
структуры
ЧАСТЬ 2
Гибридная модель разрешения конфликтов
2.1. Отправные точки для разрешения
конфликта
в комплексных ситуациях
2.2. Сензитивный этап кризисной работы
2.3. Этап диалогического анализа и
экспериментирования ...
2.4. Этап рефлексивной оценки и мониторинга
ЧАСТЬ 3
Идеи ПО развитию системы служб ПОМОЩИ
3.1. Работа по профилактике,
предотвращению рисков
и исправлению последствий конфликтных ситуаций
3.2. Расширенное посредничество
(конференции)
3.3. Переходные (лиминальные) зоны между
службами
и их роль
3.4. Внимание к языковым и этническим
меньшинствам
при разрешении конфликтов
3.5. От геройства одного к распределению
обязанностей
по разным специалистам
3.6. Передача знаний другой стране:
сотрудничество,
вдохновленное общением
3.7. Мыслительная модель Кеневин -
поддержка
постоянного развития
Библиография
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Конфликты в детской и подростковой среде. Руководство по работе со сложными ситуациями» (авторы: Туркка Хейкки, Саархольм Юлия), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!