Теория и методика физической культуры. Учебник

ПРЕДИСЛОВИЕ
Часть первая
ВВЕДЕНИЕ В ТЕОРИЮ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Глава I. Отправные понятия теории физической
культуры
Глава II. Предметные контуры теории физической
культуры
Глава III. Методологические предпосылки, методы
и логика построения исследования в теории
физической культуры
Глава IV. Физическая культура как общественное
явление. Ее социальные функции и формы
Глава V. Системообразующие начала
физкультурной практики общества и их
воплощение в отечественной системе физической
культуры
Часть вторая
ОБЩАЯ ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ФИЗИЧЕСКОГО
ВОСПИТАНИЯ
Раздел 1
Целевая направленность, средства, методы и
принципы деятельности по физическому
воспитанию (общие кардинальные черты)
Глава VI. Конкретизация центральной категории
теории физического воспитания и некоторых
смежных понятий
Глава VII. Целевые установки в физическом
воспитании
Глава VIII. Обобщенная характеристика средств и
методов направленного воздействия в процессе
физического воспитания
Глава IX. Принципы, регламентирующие
деятельность в физическом воспитании
Раздел 2
Теоретико-методические основы обучения и
воспитания в процессе физического воспитания
Глава X. Основы обучения двигательным
действиям
Глава XI. Воспитание двигательно-
координационных способностей
Глава XII. Воспитание силовых, скоростных и
комплексных способностей скоростно-силового
характера
Глава XIII. Воспитание выносливости
Глава XIV. Направленное воздействие в процессе
физического воспитания на осанку, гибкость и
некоторые свойства телосложения
Глава XV. Связь различных видов воспитания в
процессе физического воспитания
Раздел 3
Формы построения занятий, планирование и
контроль в физическом воспитании
Глава XVI. Формы построения занятий
Глава XVII. Планирование и контроль в физическом
воспитании