Проблемы поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании. Монография
Буланкина Надежда Ефимовна, Соколков Евгений Алексеевич
Код товара: 4841323
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Издательство:
Год издания:
2008
Редактор:
Описание
Характеристики
Проанализированы социально-философские проблемы системы образования современной России. Рассмотрены пути преодоления кризиса гуманитарного знания и дегуманизации общественной жизни. Определены гуманистические основания и социальное значение полиязыковой культуры. Представлен проект реализации теоретической модели гуманизации полиязыкового образовательного пространства. Для ученых и специалистов в области философии, социологии, психологии и педагогики, а также студентов высших учебных заведений, обучающихся по социально-гуманитарным направлениям и специальностям.
Содержание
Введение
Глава 1. Методологические основы гуманизации
российского образования
§ 1. Кризис современного гуманитарного знания
§ 2. Гуманизация или дегуманизация образования?
§ 3. Глобализация и полиязычие
Выводы
Глава 2. Полиязыковая культура как фактор
гуманизации
национальных образовательных систем
§ 4. Понятие "полиязыковая культура"
§ 5. Гуманистические основания полиязыковой
культуры
§ 6. Социальная значимость гуманитаризации
образования
Выводы
Глава 3. Гуманизация образовательного
пространства
§ 7. Формирование полиязыкового
образовательного
пространства
§ 8. Роль полиязыковой культуры в развитии
жизненных
сил Человека
§ 9. Критерии эффективности гуманизации системы
образования.
Глава 4. Проект реализации теоретической модели
гуманизации
полиязыкового образовательного пространства
§ 10. Гуманизация образования как способ
воспроизводства
полиязыковой культуры
§ 11. Образование как проблемный феномен
социокультурной
практики современности
§ 12. Грани гуманитарного познания в системе
высшего образования
Список литературы
Глава 1. Методологические основы гуманизации
российского образования
§ 1. Кризис современного гуманитарного знания
§ 2. Гуманизация или дегуманизация образования?
§ 3. Глобализация и полиязычие
Выводы
Глава 2. Полиязыковая культура как фактор
гуманизации
национальных образовательных систем
§ 4. Понятие "полиязыковая культура"
§ 5. Гуманистические основания полиязыковой
культуры
§ 6. Социальная значимость гуманитаризации
образования
Выводы
Глава 3. Гуманизация образовательного
пространства
§ 7. Формирование полиязыкового
образовательного
пространства
§ 8. Роль полиязыковой культуры в развитии
жизненных
сил Человека
§ 9. Критерии эффективности гуманизации системы
образования.
Глава 4. Проект реализации теоретической модели
гуманизации
полиязыкового образовательного пространства
§ 10. Гуманизация образования как способ
воспроизводства
полиязыковой культуры
§ 11. Образование как проблемный феномен
социокультурной
практики современности
§ 12. Грани гуманитарного познания в системе
высшего образования
Список литературы
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Проблемы поликультур и полиязычий в гуманитарном образовании. Монография» (авторы: Буланкина Надежда Ефимовна, Соколков Евгений Алексеевич), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!