Концепция и технологии инклюзивного обучения рабочим профессиям лиц с ОВЗ в условиях колледжа
Шафикова Зульфира Хасановна
Код товара: 4990534
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Издательство:
Год издания:
2023
Описание
Характеристики
В монографии представлены концепция и технологии инклюзивного профессионального обучения обучающихся с ОВЗ в условиях колледжа. Основные идеи содержания монографии подтверждены патентом (в соавторстве), свидетельствами и дипломами.
Настоящее издание рекомендовано для использования преподавателям, мастерам производственного обучения СПО, родителям, воспитывающим детей с особенностями развития, а также аспирантам и сотрудникам образовательных организаций, занимающимся проблемами профессиональной подготовки обучающихся данной категории рабочим профессиям.
4-е издание, исправленное и дополненное.
Настоящее издание рекомендовано для использования преподавателям, мастерам производственного обучения СПО, родителям, воспитывающим детей с особенностями развития, а также аспирантам и сотрудникам образовательных организаций, занимающимся проблемами профессиональной подготовки обучающихся данной категории рабочим профессиям.
4-е издание, исправленное и дополненное.
код в Майшоп
4990534
возрастная категория
16+
количество томов
1
количество страниц
168 стр.
размеры
210x150x11 мм
ISBN
978-5-7205-1946-9
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Красный
вес
язык
Русский
переплёт
Мягкая обложка
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретико-методологические и
философские подходы к проблеме подготовки к
рабочим профессиям лиц с ОВЗ в условиях
инклюзии
1.1. Инклюзия в системе среднего
профессионального образования: философский и
педагогический подходы
1.2. Некоторые особенности психолого-
педагогического сопровождения лиц с ОВЗ в
процессе обучения рабочим профессиям
Глава 2. Концепция инклюзивного обучения лиц с
ОВЗ рабочим профессиям
2.1. Основополагающая идея, цель концепции
2.2. Основные принципы концепции инклюзивного
профессионального обучения
2.3. Некоторые особенности профессиональной
подготовки обучающихся с различными
нозологиями в условиях инклюзии
Глава 3. Технологии инклюзивного обучения лиц с
ОВЗ рабочим профессиям в условиях колледжа
3.1. Технология мастерских как инновационная
форма инклюзивного обучения лиц с ОВЗ
рабочим профессиям
3.1.1. Индивидуальная мастерская как
инклюзивная форма обучения лиц с ОВЗ рабочим
профессиям
3.1.2. Компьютерная мастерская как инклюзивная
форма обучения лиц с ОВЗ рабочим профессиям
3.2. Технология применения робота
(искусственного интеллекта) в инклюзивном
обучении лиц с ОВЗ рабочим профессиям
3.3. Обоснование темы диссертационного
исследования как результат апробации авторской
концепции
Заключение
Приложение 1. Концепция развития инклюзивного
среднего профессионального образования
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья в Российской Федерации
Приложение 2. Указ Президента Российской
Федерации О развитии искусственного интеллекта
в Российской Федерации
Использованная литература
Глава 1. Теоретико-методологические и
философские подходы к проблеме подготовки к
рабочим профессиям лиц с ОВЗ в условиях
инклюзии
1.1. Инклюзия в системе среднего
профессионального образования: философский и
педагогический подходы
1.2. Некоторые особенности психолого-
педагогического сопровождения лиц с ОВЗ в
процессе обучения рабочим профессиям
Глава 2. Концепция инклюзивного обучения лиц с
ОВЗ рабочим профессиям
2.1. Основополагающая идея, цель концепции
2.2. Основные принципы концепции инклюзивного
профессионального обучения
2.3. Некоторые особенности профессиональной
подготовки обучающихся с различными
нозологиями в условиях инклюзии
Глава 3. Технологии инклюзивного обучения лиц с
ОВЗ рабочим профессиям в условиях колледжа
3.1. Технология мастерских как инновационная
форма инклюзивного обучения лиц с ОВЗ
рабочим профессиям
3.1.1. Индивидуальная мастерская как
инклюзивная форма обучения лиц с ОВЗ рабочим
профессиям
3.1.2. Компьютерная мастерская как инклюзивная
форма обучения лиц с ОВЗ рабочим профессиям
3.2. Технология применения робота
(искусственного интеллекта) в инклюзивном
обучении лиц с ОВЗ рабочим профессиям
3.3. Обоснование темы диссертационного
исследования как результат апробации авторской
концепции
Заключение
Приложение 1. Концепция развития инклюзивного
среднего профессионального образования
инвалидов и лиц с ограниченными возможностями
здоровья в Российской Федерации
Приложение 2. Указ Президента Российской
Федерации О развитии искусственного интеллекта
в Российской Федерации
Использованная литература
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Концепция и технологии инклюзивного обучения рабочим профессиям лиц с ОВЗ в условиях колледжа» (авторы: Шафикова Зульфира Хасановна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!