Политические эмоции. Почему любовь важна для справедливости

Предисловие к русскому переводу
Глава 1. Одна проблема в истории либерализма
Часть I. История
Глава 2. Равенство и любовь: Руссо, Гердер,
Моцарт.
I. "Так будем этим довольны мы все!"
II. Старый режим и мужской голос
III. Женщины: братство, равенство, свобода
IV. Просвещение мужчины
V. Керубино, Руссо, Гердер
VI. Выходя за пределы повседневности?
Глава 3. Религии человечества I:
Огюст Конт, Дж. С. Милль
I. На пути к либеральной гражданской религии:
за пределами Руссо и Гердера
II. Конт: религия человечества
III. Милль: критика и обновление Конта
Глава 4. Религии человечества II: Рабиндранат
Тагор
I. Конт в Бенгалии
II. Тагор: трагедия "Дома и мира"
III. Тагор: религия человека
IV. Внедрение новой религии:
Шантиникетан и творческая свобода женщин
V. Внедрение новой религии: популярная музыка
VI. Проект Конта: оценка Милля и Тагора
Часть II. Цели, возможности, проблемы Введение
ко второй части
Глава 5. Общество на пути к справедливости:
равенство, инклюзивность, распределение
I. Предварительные наброски цели
II. Основные ценности справедливого общества
III. Критическая культура
IV. Вызов со стороны политического либерализма
V. Институции и люди
Глава 6. Сострадание у людей и животных
I. Психология и справедливость
II. Горе и альтруизм у животных
III. Сострадание: базовая структура
IV. Сострадание у людей и животных
V. Наблюдения за животными:
общие и различные истоки морали
VI. Наблюдение за животными:
отсутствующие патологии
Глава 7. "Радикальное зло":
беспомощность, нарциссизм, заражение
I. "Радикальное зло" в социальной жизни человека
II. Кант о зле: необходимость более полной теории
III. Центр Вселенной
IV. Рождение заботы из духа любви
V. Игра и проекция
VI. Проецируемое отвращение и сегментация:
Гора и беглый раб
VII. Авторитет и общественное давление:
подпорки для зла
Часть III. Публичные эмоции Введение к третьей
части
Глава 8. Воспитание патриотизма:
любовь и критическая свобода
I. Двуликая природа патриотизма
II. Почему патриотизм?
III. Сцилла: исключающие ценности,
принуждение совести, некритическая гомогенность
IV. Харибда: "разбавленная мотивация"
V. История: Вашингтон, Линкольн, Кинг, Ганди,
Неру
VI. Индия: два гимна, два флага
VII. Патриотизм в школах:
содержание и методы преподавания
VIII. Институциональные структуры поддержки
Глава 9. Драматические и комические празднества:
формирование сострадания, преодоление
отвращения
I. Театр тела
II. Трагическое зрительское созерцание
и должное сострадание
III. Трагические дилеммы и основополагающие
права
IV. Комедия и то хорошее, что есть в жизни
V. Созерцание трагедии в современных
демократиях
VI. Комические празднества
Глава 10. Враги сострадания: страх, зависть, стыд
I. Сострадание в осадном положении
II. Сострадание против самого себя
III. Страх: ограничивающая эмоция
IV. Зависть и справедливость: общий проект
V. Стыд и стигма
VI. Насаждение союзов друзей
Глава 11. Почему любовь важна для
справедливости
I. Переосмысление "гражданской религии"
II. Идеальное и реальное
III. Частное и общее
IV. Гражданская культура и "политический
либерализм"
V. Содержание и свобода
VI. Присущее и инструментальное
Приложение. Теория эмоций, эмоции в музыке:
"Буря мысли"
Благодарности
Литература
Указатель