Польша или Русь? Литва в составе Российской империи

Введение
Историография
Метод исследования и структура книги
Раздел I. Земли Великого княжества Литовского на
ментальных картах имперской элиты
Глава 1. Переименование пространства
Глава 2. Формирование концепции Западной Руси
Глава з. Этнографические аргументы
Глава 4. Территориально-административное
деление как инструмент национальной политики
Глава 5. Символическое освоение пространства
Раздел II. Разновидность "русификаций" после 1863
года
Глава 6. Поиск концепции национальной политики в
Северо-Западном крае в 1855-1863 годах
Глава 7. Многозначность понятия "обрусение"
Глава 8. Когда сегрегация стала приоритетом:
имперская власть и поляки
"Обрусение" поляков
Элиминация польского языка из публичного
пространства
"Деполонизация" школ
Политика в отношении книг на польском языке
Глава 9. Ассимиляция или аккультурация?
Имперская политика в отношении литовцев в 1860
-х годах
Кириллица - инструмент аккультурации литовцев
Учреждение "народных школ" в Ковенской
губернии
Введение кириллицы - инструмент ассимиляции
литовского населения
Корректировка методов начального образования
Глава 10. Белорусы как часть триединой русской
нации
Печатные издания
Начальное обучение
Введение русского языка в католическое
богослужение
Глава 11. Массовое обращение католиков в
православие в 1860-х годах
Масштаб обращений Официальная интерпретация
Роль местной и центральной властей
Исполнители
Методы "прямых обращений"
Отход от политики "прямых обращений"
Глава 12. "Еврейский вопрос" в Северо-Западном
крае "Обрусение" по-муравьевски
Есть ли будущее у "жаргона"?
На каком языке должны молиться евреи?
Метаморфозы во взглядах И. П. Корнилова на
"еврейский вопрос"
Раздел III. Старые и новые вызовы после
революции 1905 года
Глава 13. "Польский вопрос"
Глава 14. Программа "развития белорусских
национальных чувств"
Глава 15. Что делать с литовцами?
Вместо выводов: "Роковой круг", или Почему России
не везло в Литве?
Указатель имен