Иноязычная вербальная коммуникация. Преподавание, изучение, усвоение
Вишняков Сергей Андреевич, Дунаева Лариса Анатольевна
Код товара: 4848574
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 20
1 / 20
-35%
208
320
Доставим в
г. Химки, Московская обл.Курьером
бесплатно от 10 000 ₽
В пункт выдачи
от 155 ₽
бесплатно от 10 000 ₽
Точная стоимость доставки рассчитывается при оформлении заказа
Издательство:
Год издания:
2021
Описание
Характеристики
В монографии рассматриваются фундаментальные проблемы современного языкового образования сквозь призму лингвопсихологии речевой деятельности, педагогического средоведения, коммуникативного, проблемного и лингвокультуроведческого подходов к организации образовательного процесса в системе преподавания иностранного (русского) языка. 3-е издание, стереотипное.
код в Майшоп
4848574
возрастная категория
18+ (нет данных)
количество томов
1
количество страниц
168 стр.
размеры
210x148x8 мм
ISBN
978-5-9765-2326-5
тип бумаги
офсетная (60-220 г/м2)
цвет
Синий
вес
язык
русский
переплёт
Мягкая обложка
Содержание
Предисловие
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ В ТЕОРИИ
ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
1.1. Иноязычная вербальная коммуникация в
современной модели образования
1.2. Психолого-лингвистические концепции в
теории вербальной коммуникации
1.3. Концептуальные подходы к исследованию
вербальной коммуникации в лингводидактике
1.4. Методический потенциал коммуникативного,
проблемного и лингвокультуроведческого
подходов в преподавании, изучении и усвоении
иноязычного вербального общения
Глава 2. СРЕДОВОЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ
ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ВЕРБАЛЬНОЙ
КОММУНИКАЦИИ
2.1. Концептуальные положения педагогики среды
в формировании проблемно-коммуникативной
модели иноязычного образования
2.2. Понятие проблемно-коммуникативной языковой
среды в современной лингводидактике
2.3. Принципы организации
проблемно-коммуникативной среды для
преподавания, изучения и усвоения иноязычной
вербальной коммуникации
2.4. Эволюция концепции среды обучения
иноязычной вербальной коммуникации на основе
дистанционных технологий
Заключение
Список использованной литературы
Глава 1. ПСИХОЛОГО-ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ И
ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ В ТЕОРИИ
ВЕРБАЛЬНОЙ КОММУНИКАЦИИ
1.1. Иноязычная вербальная коммуникация в
современной модели образования
1.2. Психолого-лингвистические концепции в
теории вербальной коммуникации
1.3. Концептуальные подходы к исследованию
вербальной коммуникации в лингводидактике
1.4. Методический потенциал коммуникативного,
проблемного и лингвокультуроведческого
подходов в преподавании, изучении и усвоении
иноязычного вербального общения
Глава 2. СРЕДОВОЙ ПОДХОД К ОРГАНИЗАЦИИ
ОБУЧЕНИЯ ИНОЯЗЫЧНОЙ ВЕРБАЛЬНОЙ
КОММУНИКАЦИИ
2.1. Концептуальные положения педагогики среды
в формировании проблемно-коммуникативной
модели иноязычного образования
2.2. Понятие проблемно-коммуникативной языковой
среды в современной лингводидактике
2.3. Принципы организации
проблемно-коммуникативной среды для
преподавания, изучения и усвоения иноязычной
вербальной коммуникации
2.4. Эволюция концепции среды обучения
иноязычной вербальной коммуникации на основе
дистанционных технологий
Заключение
Список использованной литературы
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Иноязычная вербальная коммуникация. Преподавание, изучение, усвоение» (авторы: Вишняков Сергей Андреевич, Дунаева Лариса Анатольевна), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!