Повседневные стратегии и методики для поддержки детей с расстройствами аутистического спектра
Коэн Ширли, Блейвейс Джейми Д., Хаф Лорен
Код товара: 4812743
(0 оценок)Оценить
ОтзывНаписать отзыв
ВопросЗадать вопрос
1 / 2
1 / 2
Издательство:
Оригинальное название:
Everyday Classroom Strategies and Practices for Supporting Children with Autism Spectrum Disorders
Год издания:
2021
Переводчик:
Описание
Характеристики
Методическое пособие рассказывает о стратегиях поддержки детей с расстройствами аутистического спектра в рамках инклюзивной модели совместного обучения в детском саду и школе. Основанные на фактических данных методики показывают, как дети с РАС могут быть успешными в общеобразовательных учреждениях. Все стратегии носят практический характер и доступны учителям и воспитателям. В книге более 100 наглядных пособий для использования в классе, множество примеров, таблиц и форм.
Содержание
Предисловие
Глава1.
Вступление
Руководство по использованию программы ASD
Nest в обучении
Трехуровневая модель поддержки программы ASD
Nest
Примеры из практики
Вывод
Глава 2.
Руководство по применению программы в обучении
Обзор программы ASD Nest
Превентивные стратегии
Базовая организация интерьера классного
кабинета
Дополнительные изменения окружающей среды
для детей с повышенной сенсорной
чувствительностью
Основные стратегии и инструменты в классе
Дополнительные стратегии, помогающие
предотвратить усиление проблемного поведения
Учебные стратегии и поддержка
Основная деятельность в классе
Социальная поддержка, способствующая
развитию социальных отношений и социального
познания
Обмен опытом
Речь и динамическая коммуникация
Решение социальных проблем
Социальное познание
Гибкость
Использование сильных сторон и интересов
Замещающее поведение
Тренинг функциональной коммуникации
Развитие самоконтроля
Системы позитивного подкрепления
Общие практики
Программы подкрепления на уровне класса
Системы подкрепления поведения для отдельных
учеников
Как использовать "Руководство по использованию
программы ASD NeSt в обучении"
Вывод
Глава 3.
Трехуровневая модель поддержки в программе ASD
Nest
Использование контрольного списка стратегий и
методик поддержки уровня I
Как использовать контрольный список стратегий и
видов поддержки уровня I для отдельных
учащихся
Как использовать контрольный список стратегий и
видов поддержки уровня II для отдельных
учащихся
Как использовать контрольный список стратегий и
видов поддержки уровня III для отдельных
учащихся
Вывод
Глава 4.
Как применять трехуровневую систему и
руководство по обучению
Как пользоваться контрольным списком в классе
(уровень I)
Использование контрольного списка стратегий и
методик поддержки для отдельных учащихся
(уровень I)
Использование контрольного списка стратегий и
методик поддержки для отдельных учащихся
(уровень II)
Использование контрольного списка стратегий и
методик поддержки для отдельных учащихся
(уровень III)
Источники
Об авторах
Глава1.
Вступление
Руководство по использованию программы ASD
Nest в обучении
Трехуровневая модель поддержки программы ASD
Nest
Примеры из практики
Вывод
Глава 2.
Руководство по применению программы в обучении
Обзор программы ASD Nest
Превентивные стратегии
Базовая организация интерьера классного
кабинета
Дополнительные изменения окружающей среды
для детей с повышенной сенсорной
чувствительностью
Основные стратегии и инструменты в классе
Дополнительные стратегии, помогающие
предотвратить усиление проблемного поведения
Учебные стратегии и поддержка
Основная деятельность в классе
Социальная поддержка, способствующая
развитию социальных отношений и социального
познания
Обмен опытом
Речь и динамическая коммуникация
Решение социальных проблем
Социальное познание
Гибкость
Использование сильных сторон и интересов
Замещающее поведение
Тренинг функциональной коммуникации
Развитие самоконтроля
Системы позитивного подкрепления
Общие практики
Программы подкрепления на уровне класса
Системы подкрепления поведения для отдельных
учеников
Как использовать "Руководство по использованию
программы ASD NeSt в обучении"
Вывод
Глава 3.
Трехуровневая модель поддержки в программе ASD
Nest
Использование контрольного списка стратегий и
методик поддержки уровня I
Как использовать контрольный список стратегий и
видов поддержки уровня I для отдельных
учащихся
Как использовать контрольный список стратегий и
видов поддержки уровня II для отдельных
учащихся
Как использовать контрольный список стратегий и
видов поддержки уровня III для отдельных
учащихся
Вывод
Глава 4.
Как применять трехуровневую систему и
руководство по обучению
Как пользоваться контрольным списком в классе
(уровень I)
Использование контрольного списка стратегий и
методик поддержки для отдельных учащихся
(уровень I)
Использование контрольного списка стратегий и
методик поддержки для отдельных учащихся
(уровень II)
Использование контрольного списка стратегий и
методик поддержки для отдельных учащихся
(уровень III)
Источники
Об авторах
Отзывы
Вопросы
Поделитесь своим мнением об этом товаре с другими покупателями — будьте первыми!
Дарим бонусы за отзывы!
За какие отзывы можно получить бонусы?
- За уникальные, информативные отзывы, прошедшие модерацию
Как получить больше бонусов за отзыв?
- Публикуйте фото или видео к отзыву
- Пишите отзывы на товары с меткой "Бонусы за отзыв"
Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре
Если вы обнаружили ошибку в описании товара «Повседневные стратегии и методики для поддержки детей с расстройствами аутистического спектра» (авторы: Коэн Ширли, Блейвейс Джейми Д., Хаф Лорен), то выделите её мышкой и нажмите Ctrl+Enter. Спасибо, что помогаете нам стать лучше!