Методика обучения иностранным языкам. Учебник для вузов (бакалавриат). В 3-х частях. Часть 2

Введение
§ 1. Пути обновления и модернизации системы
обучения иностранному языку
§ 2. Важнейшие требования к учебнику
иностранного языка нового поколения
§ 3. Уровни непрерывного профессионального
развития учителя иностранного языка
§ 4. Современный методический эталон обучающей
деятельности учителя иностранного языка
§ 5. Формирование культуроведческой
компетенции учащихся
§ 6. Национально-специфические особенности
невербальных средств коммуникации
§ 7. Реализация лингвокультуроведческого
подхода в обучении иностранным языкам
§ 8. Методические достоинства компьютерного
обучения
§ 9. Структура и содержание профильного
обучения иностранному языку
§ 10. Реализация компетентностного подхода в
обучении иностранным языкам на старшей ступени
(профильный уровень)
§ 11. Виды вторичных текстов на профильном
уровне в старшей школе
§ 12. Некоторые методы самообучения
иностранным языкам
§ 13. Тестовый контроль в обучении иностранным
языкам
§ 14. Спорные вопросы раннего обучения
иностранным языкам
§ 15. Основные характеристики интенсивного
обучения иностранным языкам
§ 16. Разновидности интенсивных методов
§ 17. Использование положительного зарубежного
опыта обучения иностранным языкам
§ 18. Основные параметры обучения
искусственному многоязычию
§ 19. Образовательный аспект глобализации
§ 20. Двуязычная модель обучения школьным
предметам
Литература